剛剛，泉子老師給全班的同學(xué)留了道小題，要求大家在10分鐘之內(nèi)搞定。

        泉子老師走下講臺(tái)，防止交頭接耳不認(rèn)真。

        見狀，姜直樹也假裝低下了頭，心里面卻是驚奇得可以。

        泉子老師可以啊......他們兩人的關(guān)系見不得人，這件事姜直樹心里同樣明白。

        而作為一名小學(xué)生，萬(wàn)中有一出了事，只需裝傻充愣，全可以讓泉子一個(gè)人背鍋，從安全的角度，姜直樹隨便放得開，泉子必須謹(jǐn)小慎微。

        學(xué)校內(nèi)，兩人只在“母嬰室”內(nèi)有過(guò)師生之外的接觸，時(shí)間的推移，這份接觸也在逐漸轉(zhuǎn)向校外。

        所以姜直樹那句“不給摸”不過(guò)是逗逗泉子，沒啥實(shí)際意義。

        泉子老師走了下來(lái)，隔壁過(guò)道兒走了兩圈，不多久轉(zhuǎn)到姜直樹左側(cè)的過(guò)道。

        “這道題很有代表性，一會(huì)兒我會(huì)隨即挑選幾名同學(xué)回答?！?br>
        “答案在你們自己的本子上，不在你旁邊同學(xué)的本子上。”

        泉子老師盯得很緊，全班學(xué)生沒有一個(gè)敢抬頭。

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