他將手撐在護(hù)欄上，試著撐起身軀、想翻進(jìn)球池之中。但一個(gè)重心不穩(wěn)，便以臉朝下的姿勢(shì)，整個(gè)身T栽進(jìn)成堆的彩球里。

        男孩見(jiàn)狀，急忙來(lái)到立亙身邊，見(jiàn)他一動(dòng)也不動(dòng)，緊張地?fù)u了搖他的肩膀。

        這時(shí)，立亙的身T抖動(dòng)了一下，用手抵著球池底部坐起身來(lái)。

        男孩看著立亙的臉，試圖藉由他的反應(yīng)，來(lái)判斷他有沒(méi)有受傷。只見(jiàn)，立亙伸出右手，將掌心打開(kāi)。白sE的，但T積跟其他球不同，是一顆兵乓球。

        立亙和男孩相視，同時(shí)笑了出來(lái)。

        「你叫什麼？」

        放學(xué)時(shí)，男孩來(lái)到立亙的座位旁，問(wèn)起了他的名字。

        「林立亙?！闺m然回應(yīng)的聲音依然不大，但立亙已經(jīng)不像初來(lái)乍到時(shí)一樣緊繃。

        「林立亙??」男孩復(fù)誦他的名字，雙眸又瞇成一抹彎月：「明天見(jiàn)！」

        明天見(jiàn)！立亙還未說(shuō)出口，男孩便跑離教室?？粗谋秤?，立亙不禁想，或許幼兒園是個(gè)不錯(cuò)的地方。

        隔天，立亙?cè)谕瑯拥臅r(shí)間醒了過(guò)來(lái)。早餐後，爸媽一樣半哄半騙地將他帶上車，似乎仍擔(dān)心他會(huì)抗拒去幼兒園。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。立亙看著前座的爸媽，暗自驕傲。

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