立亙的座位在最後一排的最後一個位子，只要可以自行選位的話，他通常會坐在這里，既能減少跟同學(xué)接觸的頻率，偶爾也能夠看看窗外。不然每一堂課的內(nèi)容都得聽兩遍，難免會有感到無趣的時候。

        「你也坐得太偏僻了吧！」

        易緯的聲音從一旁傳來，他主動坐在立亙身邊的空位上。

        立亙來不及回?fù)?，已?jīng)有幾個同學(xué)來到易緯的身邊。

        「緯哥，走錯教室是小學(xué)生才會做的事吧！」身形魁武的阿健嚼著r0U包。

        「轉(zhuǎn)班應(yīng)該要先跟我們說一聲啊！我們旁邊還有空位，要不要去坐那？」一頭俐落短發(fā)的小瑤，不介意自己穿著裙子，大剌剌地側(cè)坐在易緯的桌上。

        這幾個都是學(xué)生會的成員，鬧哄哄地活像是粉絲見面會一樣。這不禁讓立亙感受到某種無法言喻的違和感。

        「沒關(guān)系！我坐這里就好。」

        說是其他空位，其實也都剩邊緣的地段。立亙望向黑板右下角寫著的「１４４」，那是距離學(xué)測剩下的天數(shù)。這個數(shù)字讓黑板及講臺周邊的座位，都被想認(rèn)真聽課的同學(xué)選走了。

        成美高中是家喻戶曉的升學(xué)學(xué)校，就算是高一、高二有參加社團(tuán)等課外活動的人，在升上高三之後，大多都會自動切換模式、開始認(rèn)真準(zhǔn)備升學(xué)。終歸來說，過去曾因?qū)W業(yè)成績被肯定的人，除非自己放棄，否則還是傾向全力一搏。這是證明個人價值最好的方式。

        立亙的理解能力并非得天獨(dú)厚，但畢竟他沒有社交生活，又有b別人多一倍的時間可以讀書，只要沒有刻意C作，想成為班上前幾名仍是輕而易舉。不過，為了不過度引起他人注意，他會盡量將考試成績控制在中等偏上的區(qū)間。

        林立亙跟競爭無緣──只要讓同學(xué)們產(chǎn)生這個印象，他就不再是會被b較的對象。尤其從暑期輔導(dǎo)開始，班上在意成績的風(fēng)氣慢慢升溫，空氣中彌漫的肅殺之氣愈加濃厚，立亙由衷慶幸沒有卷入其中。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀