時值2045年6月，創(chuàng)革國中

        大寮文史中學，因戰(zhàn)後嬰兒cHa0而創(chuàng)立於2034年，同時設立的各級學校全臺共有37間，校訓提倡有溫度的文史，著重於歷史人文教育和民俗技藝傳承—。

        在休息了一個上午後，被保健室校醫(yī)請回上課，我也不想在那充滿消毒藥水的房間躺那麼久，太無聊了。看來我真的要檢討一下，不能讓身T那麼虛弱，雖然想減少游戲時間，但暫時還是很難回歸之前的日常

        「說到現(xiàn)代資訊科技，有哪位同學知道我們頸上戴的神經(jīng)連結(jié)裝置是怎麼演變的嗎？」

        見沒有學生解答，講師自顧自地解說著

        「詳細的經(jīng)過有興趣的同學可以下課時自己上網(wǎng)查，老師這邊只講概略的重點」以這句話為開頭，老師她打開話匣子，從中古經(jīng)典講到近代哲學，最後終於提到近代約百年的科技發(fā)展，看起來她真的很喜歡這些脈絡

        我也實在很難想像當時電腦竟然是占據(jù)整個房間大小，只能運作簡單數(shù)值運算的計算機，發(fā)動起來要吃掉大半城市的電力，感覺就像生活在蒸氣機時代一樣原始……

        「你們家中或多或少都有＜原型機＞吧！那可是電腦哦！那可是商業(yè)電腦，雖然如今已經(jīng)很少人在使用了，更多時候都被你們拿來當作訊號處理器，接訊號到連結(jié)裝置來玩沉潛游戲。正所謂老兵不Si，只是凋零，生命會找到出路……」

        「我們說到哪了，對了，你們知道這堂課叫什麼嗎？叫文明的科技簡史與計算機概論

        再更早期的電腦，也就是剛發(fā)明之初，那時是軍方開發(fā)用來計算軌道的，是個龐大得堆滿好幾個教室的計算機，那時的電腦功能非常簡單yAn春，只能用來算簡單的數(shù)學，甚至b不上你們拿的計算機，那軍方拿電腦來做什麼呢？他們拿電腦來算飛彈的彈道，想不到吧？

        那時候各種機構(gòu)都還沒設計出來，那要運作程序要怎麼辦呢？

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